四川交通职业技术学院校史馆陈列布展文本大纲策划编撰服务项目
(综合评分类)
一、系部自主采购邀请
我院宣传统战部拟对四川交通职业技术学院校史馆陈列布展文本大纲策划编撰服务项目进行系部自主采购,兹邀请符合本次采购要求的供应商参加。
(一)项目简介:
2022年是学院建校70周年,在这样一个特殊时期,建设校史馆,将向全院师生、14余万名校友、社会各界人士展示学院七十年来的办学历程和办学成果,促使全院师生更好的学习交院成长历史,更好的传承“勤俭持校、严谨治学、负重自强、求实奋进、勇创一流”的“三马”精神和“敬德修业、拓道致通”的光荣校训,更好的激发师生爱校情怀,凝聚新一轮发展动力。
2.建设方式:
由供应商负责全面的组织实施,我部门全程参与建设并提供相应的资源。
(二)供应商参加本次采购活动应具备下列条件:
1、具有独立承担民事责任的能力;
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5、参加本次采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录;
6、法律、行政法规规定的其他条件。
7、营业执照经营范围具有展览展示服务。
(三)供应商响应文件递交截止时间及评审开启时间:
2021年07月27日10:00(北京时间)
响应文件必须在截止时间前两小时内送达。逾期或提前送达的恕不接收。本次系部自主采购不接受邮寄的响应文件,响应须密封并在封口处盖骑缝鲜章。响应文件等相关材料不符要求者恕不接受。
响应文件递交截止后立即当场开标,供应商报价情况将向所有供应商当场公布。
(四)本项目采购的邀请、文件、更正(澄清)及结果(暨中选通知书)等将在学院官网发布,请供应商自行查阅并后果自负。
(五)联系方式
采购人:四川交通职业技术学院宣传统战部
供应商响应文件递交地址及评审地点:
成都市温江区柳台大道东段208号明德楼1007室
联系人:刘忠苑
联系电话:15680005552
2021年07月
二、供应商须知
序号 |
应知事项 |
说明和要求 |
1 |
项目预算 |
预算-大写:玖万捌仟元整,小写:98000元。 |
2 |
评审方法 |
收到邀请的符合资格条件的供应商不低于三家,评审委员会进行资格审查和符合性审查,通过资格审查和符合性审查者不低于一家时,按综合评分法(评审标准附后)进行评审,得分最高者为成交供应商。 |
3 |
付款方式 |
付款方式:甲方需在合同签订之日起7个工作日内支付乙方合同金额50%;待调研完成后,再支付乙方合同金额30%给;最后终稿完成,经甲方验收合格后,将剩余20%一次性支付给乙方。 |
4 |
履约保证金 |
无 |
5 |
响应文件数量 |
正本一套,副本两套 |
6 |
中选结果公告(暨中选通知书) |
学院官网 |
7 |
投诉方式 |
部门:学院采购办 地点:明德楼702财务处办公室 电话:82680819 联系人:李老师 |
三、响应文件格式(仅供参考)
供应商参照“四川省财政厅关于印发《四川省政府采购货物项目招标文件范本》的通知”(川财采〔2016〕45号文件)或“四川省财政厅关于印发《四川省政府采购服务项目招标文件范本(试行稿)》的通知”(川财采〔2011〕64号)”规定并结合本项目需要拟定响应文件。
至少应包含但不限于报价部分、服务部分、商务部分及其他部分(含对照评分表相应的响应材料等所有与采购文件相关材料,否则将不得分或视为未响应]),材料清单:
(一)供应商根据采购文件“四、供应商资格、资质性及其他类似效力要求”规定所作出的承诺函原件。
(二)企业法人:
提交“统一社会信用代码的营业执照”未换证的提交“营业执照、组织机构代码证、税务登记证、”(均为复印件)
事业法人:
提交:“统一社会信用代码的事业单位法人证书”未换证的提交“事业单位法人证书或组织机构代码证”(均为复印件)
其他组织:
提交“统一社会信用代码的社会团体法人登记证书”或“统一社会信用代码的民办非企业单位登记证书”或“统一社会信用代码的基金会法人登记证书”,未换证的提交:“社会团体法人登记证书”或“民办非企业单位登记证书”或“基金会法人登记证书”和“组织机构代码证”(均为复印件)
个体工商户:
提交“统一社会信用代码的营业执照”或“营业执照、税务登记证”(均为复印件)
(三)供应商为法定代表人需提供本人身份证复印件。
(四)供应商非法定代表人,需提供法定代表人授权书原件及被授权人身份证复印件。
(六)供应商按规定应该提供的其他文件。
本项目在评审时进行资格审查。供应商应在响应文件中附上所有的资格证明文件,提供复印件的需加盖供应商印章鲜章,并在必要时提供原件备查。
四、供应商资格、资质性及其他类似效力要求
(一)具有独立承担民事责任的能力;
(二)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
(三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
(四)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
(五)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;
(六)法律、行政法规规定的其他条件。
(七)营业执照经营范围具有展览展示服务。
六、项目清单及要求
(一)项目名称、技术规格和配置要求、数量:
序号 |
货物/服务名称 |
技术要求 |
数量(单位) |
1 |
四川交通职业技术学院校史馆陈列布展文本大纲策划编撰服务项目 |
1)内容设计要符合展览文本的基本规范要求; 2)内容设计丰富详实,能够体现项目的基本特点。 3)策划方案深度要求: 根据甲方提供的原始资料和相关学术研究资料,在此基础上深入研究,提炼主题和立意,按照要求,编制规范的展陈文本,展陈策划方案深度要求达到二级标题深度。主要包括: ①单元、组等划分及提炼每单元、组的内容,突出主题及重点、亮点内容; ②进行展示单元和组的划分,提供单元标题与组标题、及相关创意说明文字。 ③提供各单元与组主要展示内容。 ④基于学院在办学过程中在党建、人才培养、教育教学及科研方面取得的一系列成果,进行梳理并提供展品建议。 ⑤大纲内容需脉络清晰、科学严谨,阐述详尽、表达准确。 4)展陈内容应当符合著作权法相关规定,或获得著作权人许可使用授权。如有著作权争议,一切后果由展陈内容设计单位负责。 |
1套 |
… |
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(二)商务要求或售后要求:
1、结算方式:按中标价结算,核增核减部分另行计算。
2、付款方式:甲方需在合同签订之日起7个工作日内支付乙方合同金额50%;待调研完成后,再支付乙方合同金额30%给;最后初稿完成,经甲方验收合格后,将剩余20%一次性支付给乙方。
3、工期要求:在2021年8月15日完成展陈大纲的初稿编撰,最终展陈大纲在2021年8月30日完成。
4、质保要求:通过甲方单位组织的评审,并经双方签字盖章确认。
5、成交供应商须于本项目结果公告发布之日起5日内上门与采购人联系商签合同事宜并于5日内签订采购合同,否则采购人将依次递补或重新采购。
七、评审标准
序号 |
评分因素 |
分值 |
评分标准 |
备注 |
1 |
投标报价 |
10 分 |
满足本次采购文件要求且最终报价最低的供应商响应报价为基准价, 其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算:报价得分=(基准价/最终报价)*10。 |
共同评审 |
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1、供应商自2015年以来承担过类似展陈大纲编制或展陈设计项目的,每提供一个加2分,本项最高得10分。 |
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2 |
企业业绩 |
10 分 |
共同评审 |
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(以上业绩提供合同复印件或成果等其他佐证材料并加盖鲜章) |
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3 |
技术方案 |
70 分 |
项目理解 (6 分) |
供应商在响应文件中应针对本次采购内容提供项目理解分析,包括: ①对项目背景与目的理解; ②对项目重点与难点的分析; 每体现一点的得1.5分,最多得 3 分。 在未扣分的基础上,能够体现对项目背景和目的理解全面的加 1 分,针对项目重难点分析到位,针对性强的加1 分,提供的参考案例具有较强的针对性和较好的可借鉴性的加 1 分,本项最多加 3 分。 |
技术专家评审 |
总体策划 (24 分) |
供应商在响应文件中针对本次采购内容提供的总体策划方案,方案中能够对以下内容进行体现的得 12 分: ①展览立意。 ②策展思路与策划创意。 ③各版块各区域展示重点。每缺失一项扣 4 分; 在未扣分的基础上,能够体现对基础资料的深入理解,展览立意深刻的加 4 分,对策展思路与策划创意的阐释是否清晰、详尽,兼具落地性的加 4 分,能够明确各版块各区域展示重点,合理配置展示内容,突显地域特色和展示主旨的加 4 分,最多加 12 分。 |
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展览大纲 (30分) |
供应商在响应文件中应针对本次采购内容提供的展览大纲内容(①展示单元及组的划分;②提供各单元与组主要展示内容的得 20分,每缺失一项扣10分,每有一项方案不详细或无工作重点的,不能有利于本项目实施的扣 5 分。 在未扣分的基础上,提供各单元标题与组标题、及相关创意说明文字的加5分,对各单元与组主要展示内容提供的加5分,最多加10分。 |
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传播推广 (10分) |
依据展示主题及展示内容的策划,提供具有针对性和可操作性的传播推广建议,如①传播渠道、②推广手段等得10分,每缺一项不得分,每有一项方案不详细或无工作重点的,不能有利与本项目实施的扣2分。 |
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4 |
工作方案 |
8分 |
供应商在响应文件中提供的具有针对性的工作开展方案与售后服务方案的得 8 分,每缺一项扣 4 分。 |
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5 |
响应文件的规范性 |
2分 |
响应文件制作的规范,没有细微偏差(细微偏差是指:错别字、序号乱、页码混乱、字迹模糊等评审专家认为的细微偏差行为)情形的得2分;有一项细微偏差扣0.5分,直至该项分值扣完为止。 |
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备注:1.供应商可以现场对方案进行现场解释。
2.评分的取值按四舍五入法,保留小数点后两位。